Marcus Halver

• E-Gitarre/Gitarre
• E-Bass
• Jazz-Band

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• Absolvent des Kontaktstudiengang Popularmusik (‘Popkurs‘) an der Musikhochschule Hamburg 1996
• Studium am Conservatorium Maastricht und Rotterdam (Niederlande) im Fach Jazz, Pop und Weltmusik 1996-2002
• Dipl. Pädagoge Gitarre
• Langjährige selbständige und Musikschultätigkeit (Gitarre, E-Gitarre, E-Bass, Ensemblespiel, Theorie, Improvisation etc) in Deutschland, England und den Niederlanden; Workshop-Leiter und Band-Coach; Gruppen und Einzel-Unterricht von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
• Musikalische Betätigung im In- und Ausland: Jazz-Duo bis Big Band, Varieté, Salsa-Orchester, Funk/Soul/Fusion-Formationen, Electronica- & Dance-Ensembles, Pop- und Rock Bands. Live- und Studio-Gitarrist bzw. Bassist für Bomba Limón (Latin Jazz), Roy G Hemmings (Soul) und Matrix ClubMix (House/Dance). Festivalauftritte und Tourneen in West-Europa, Rundfunk-Mitschnitte u.a. BBC und SWR.
• Eigene Bands und Projekte: Fools In Paradise & The Hornettes (Rhythm ‘n‘ Blues); Band of Booties (Hard-Bop, Fusion); Marcus Halver & Friends (Jazz, Fusion); Tribute to Ray Charles feat. Al Jones (Blues, Soul); A.F.R.O.TATION feat. Charmaine Baines (Reggae, Funk, Impro Jam Band) u.a.

...zum Unterricht

Der Spaß an der Musik ist das Wichtigste - dann erfolgt der ‘Aha-Effekt‘ meistens von selbst. Wer motiviert ist, wird auch dann regelmäßig üben, wenn die Ablenkung groß ist und die anfängliche Begeisterung vielleicht etwas nachgelassen hat. Durch meine Unterrichtserfahrung (auch und gerade außerhalb Deutschlands) bin ich mit vielen frischen Ideen und Konzepten vertraut, die den Lehr- und Lernalltag interessanter und vielseitiger machen. Schüler sollen (Gitarren-)Musik selbstständig erleben und neue Aspekte kennenlernen: Zusammenspiel, Rhythmik, Sound, Improvisation – es gibt ‘da draußen’ so vieles zu entdecken an Stilrichtungen und Klängen.

Ich bemühe mich, den Unterricht so individuell wie möglich zu gestalten, je nach Alter, musikalischer Vorlieben und –kenntnisse. Natürlich achte ich darauf, daß die Basis stimmt (Technik für rechte und linke Hand, Haltung usw); auch Notenkenntnisse sind wichtig – allerdings sei angemerkt, daß einige der besten Gitarristen kaum Noten lesen konnten, z.B. Wes Montgomery (Jazz) oder Jimi Hendrix (Rock, Blues). Von daher ist es mir ein Anliegen, daß die Schüler auch lernen, nach dem Gehör zu spielen, um sich in verschiedenen musikalischen Situationen zurechtzufinden. Ansonsten bin ich sehr offen für Vorschläge und Anregungen von Schülern, solange der Lernerfolg (und die gute Laune) nicht leidet.